Surini, S. (2024). Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Inggris melalui Model Project-Based Learning: Studi Tindakan pada Siswa Kelas XI MAN 1 Yogyakarta. Indonesian Journal of Action Research, 3(2), 69–77. https://doi.org/10.14421/ijar.2024.32-02