Peran Media Pembelajaran TIK untuk Mendukung Pembelajaran PAI yang Interaktif di Madrasah Muallimat Muhammadiyah Yogyakarta
DOI:
https://doi.org/10.14421/jpm.2024.285-290Keywords:
ICT, Interactive, Learning MediaAbstract
This study aims to analyze and describe the application of ICT-based learning media in PAI subjects at Madrasah Muallimat Muhammadiyah Yogyakarta. This research uses a qualitative method. Data was collected through theoretical analysis, documentation and direct interviews with subject teachers. The results of this study explain that the application of ICT-based learning media, such as the use of learning applications and videos, can increase students' attention and involvement in the classroom. This refers to improving the quality of learning, especially in attracting students' attention and focus on the material being taught. Variety in media use is also necessary to prevent students from becoming bored. Overall, ICT-based media helps students better understand PAI material and is considered a necessity in today's learning.
Downloads
References
Arjunnajata, Rizal, Muhammad Farras Afif Ibrahim Mamesah, and Rizal Fathurrohman. (2024). Dampak Pembelajaran PAI Berbasis Lingkungan Dengan Integrasi Teknologi Dan Media Sosial Terhadap Karakter Religius Siswa SDN 1 Mlaran Purworejo. Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation, 3(2): 109.
Hidayat, Rahmi. (2024). Analisis Kemampuan Berbicara Siswa Melalui Storytelling di MTs Negeri 7 Sleman. Jurnal Pendidikan Madrasah 9(1): 59–64.
Kartika, Lesti, Winda Novianti, and M. Alang Khairun Nizar. (2024). APLIKASI QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN PAI BERBASIS TEKNOLOGI PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 1 TEBING KAB SERDANG BEDAGAI. At-Tarbiyah, 2: 296–301.
Leksono, Wahyu Dwi. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Bagi Guru PAI di SMP Batik Surakarta Tahun Pelajaran 2022/2023. Skipsi. Tidak dipublikasi. UIN Raden Mas Said Surakarta.
Muhson, Ali. (2010). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 3(2): 55–64.
Pandiangan, Anjani Putri, and Aswadi. (2022). Peningkatan Kompetensi Guru PAI Dalam Penguasaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi di Kutai Timur. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia, 5(2).
Ridwan, S. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Pada Mata Pelajaran PAI. Al-Kabir 1(1): 40–53.
Rustamana, Agus, Nurul Rohmah, Putri Frilly Natasya, and Rendy Raihan. (2023). KONSEP PROPOSAL PENELITIAN DENGAN JENIS PENELITIAN KUALITATIF PENDEKATAN DESKRIPTIF. Cendekia Pendidikan, 2(5).
Siregar, Nahriyah Ulfa. (2024). Peningkatan minat belajar siswa dengan pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi pada mata pelajaran PAI di Kelas VII MTs. YPKS Padangsidimpuan. Undergraduate thesis, UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan.
Supriyadi. (2024). Pengaruh Literasi Digital dan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru PAI MTs Se-Kabupaten Kepahiang. Masters thesis, Pendidikan Agama Islam. IAIN Curup.
Suryadi, Jihan Handi, M. Noor Anzali, Agus Hidayatullah, and Basirun. (2023). MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS INFORMASI KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI BAGI ANAK DISABILITAS DISEKOLAH KHUSUS KORPRI. Al Marhalah 7(1): 1–10.
