Siron, Y. (2020). PAUD Inklusif: Efikasi Diri dan Tingkat Literasi Guru Memengaruhi Kemampuan Merancang Individualized Education Program (IEP)?. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 6(1), 1–14. https://doi.org/10.14421/al-athfal.2020.61-01