HERLANTI, Y. Upaya Meningkatkan Basil Belajar Sains di Madrasah Ibtidaiyah Melalui Tiga Langkah Pembelajaran Aktif. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, [S. l.], v. 1, n. 2, 2024. DOI: 10.14421/al-bidayah.v1i2.8971. Disponível em: https://journal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/albidayah/article/view/8971. Acesso em: 14 jul. 2025.