ASFIRA ZAKIATUN NISA’; MARHAYATI, M.; MASAMAH, U. Strategi Self-Regulated Learning Untuk Menurunkan Tingkat Prokrastinasi Akademik Siswa Pada Tugas Program Linier. Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika (JPPM), [S. l.], v. 4, n. 1, p. 47–57, 2022. DOI: 10.14421/jppm.2022.41.47-57. Disponível em: https://journal.uin-suka.ac.id/tarbiyah/jppm/article/view/4666. Acesso em: 13 jul. 2025.