Published: 2022-05-31

Articles

Pengelolaan Program Tahfidz Melalui Strategi Sutil Hama Jumur Tutor di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bantul

Musa Surahman

1-8

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-01

Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar PPKn di Kelas IV MI Negeri 1 Yogyakarta

Erni Yuliati

9-14

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-02

Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Muatan Pelajaran Matematika Kelas 5 Melalui Metode Pembelajaran Mencongak di MIN I Yogyakarta

Sumarsih Sumarsih

15-20

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-03

Penguatan Kompetensi Guru Melalui Peran Role Model di MTsN 10 Sleman

Busyroni Majid

21-25

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-04

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran ICARE Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII D MTsN 9 Bantul

Noor Shofiyati

27-36

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-05

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Tutor Sebaya Siswa Kelas VII A MTsN 6 Gunungkidul

Zainal Arifin

37-44

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-06

Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Sumber Energi Di Kelas IV B MI Negeri 1 Yogyakarta

Sulardi Sulardi

45-50

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-07

Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Inkuiri

Fauzan Abadi

51-56

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-08

Visualisasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Butir Soal Cerita Matematika di Kelas VI MI Negeri 1 Yogyakarta

Tutik Mawarti

57-61

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-09

Evaluasi Program SKS dalam Upaya Meningkatkan Mutu Lulusan di MAN 4 Bantul

Singgih Sampurno

63-70

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-10

Peran Romansa El-Hakim sebagai Pelopor Moderasi Beragama di MAN 1 Yogyakarta

Wiranto Prasetyahadi

71-78

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-11

Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Menyusun RPP Melalui Supervisi Akademik di MIN 1 Gunungkidul Kemenag Kab. Gunungkidul Semester I Tahun Pelajaran 2021/2022

Fuatul Hakim

79-84

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-12

Penerapan Metode Langsung Untuk Meningkatkan Maharah Al-Kalam Siswa Madrasah Aliyah Negeri 2 Sleman

Hariyanto Hariyanto

85-91

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-13

Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Iklan Siswa Kelas V-A MI Negeri 1 Yogyakarta

Tri Suhartiningsih

93-98

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-14

Penerapan Model Discovery Learning dengan software Geogebra Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika

Suritno Suritno

99-105

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-15

Peningkatan Kemampuan Pengungkapan Pendapat Siswa Dalam Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Tehnik Diskusi Kelompok di MTs Negeri 5 Sleman

Rini Yuliani

107-112

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-16

A Literature Review On The Strengths And The Weaknesses Of Flipped Learning

Ruslina Tri Astuti

113-119

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-18

Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun Instrumen Penilaian Berbasis Hots Melalui Workshop di MIN 2 Sleman

Tri Wahyuni

121-127

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-17

Efektivitas Pendekatan Proses dengan Teknik Deskripsi, Interpetasi, dan Evaluasi (DIE) dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

Yuni Iswari Dewi

129-133

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-19

Pemodelan Sebagai Solusi Keterampilan Menulis Teks Laporan Percobaan di MTs Negeri 6 Bantul

Rina Harwati

135-140

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.11-20