Published: 2022-11-30

Articles

Pembelajaran Fisika Model SOUTING Untuk Meningkatkan Efisiensi Belajar Siswa

Arif Alfatah

143-150

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-01

Analisis Butir Soal dalam Buku Bahasa Indonesia Kelas X SMA Berbeasis HOTS

Herni Purwaningsih

151-157

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-02

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Operasi Hitung Bilangan Pecahan dengan Pendekatan Matematika Realistik pada Siswa Kelas V

Isnaini Badaruddin

159-163

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-03

Peningkatan Keterbukaan Diri Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Siswa Kelas VIII MTsN 4 Sleman

Endang Vironika Hartati

165-169

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-04

Upaya Peningkatan Motivasi Literasi Guru Melalui Penggunaan Buku Jurnal Literasi di MtsN 7 Bantul Tahun 2022

Tutik Husniati

171-175

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-05

Meningkatan Aktivitas Belajar Kimia Materi Reaksi Redoks Menggunakan Model PjBL di Madrasah Aliyah

Bowo Bowo

177-187

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-06

Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Fisika Materi Vektor Melalui Pembelajaran Problem Based Learning pada Siswa Kelas X

Lina Mutiasih

189-202

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-07

Strategi Supervisi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran RA dan MI Oleh Pengawas Kemenag Kabupaten Bantul

Samsudin Samsudin

203-212

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-08

Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Madrasah Aliyah dalam Menyusun DUPAK Kenaikan Pangkat dengan Pendampingan Individu

Khoiriyatun Khoiriyatun

213-222

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-09

Pengembangan Modul Matematika pada Materi Teorema Pythagoras dengan Pendekatan Problem Based Learning

Nur Idiah Asmarawati

223-230

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-10

Pembelajaran Think Pair Share Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pancasila dan Kewarganegaraan Peserta Didik Kelas VII

Awang Nakulanang

231-240

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-11

Upaya Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah Dalam Pembelajaran Bola Volly Melalui Model Latihan Target Siswa Kelas VIII B MTsN 5 Sleman

Furqan Nur Wahyu

241-250

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-12

Meningkatkan Kinerja Guru MIN 11 Gunungkidul Melalui Manajemen Kepala Madrasah

Risdiyanto Risdiyanto

251-260

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-13

Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Metode Analyzing, Singing, and Presenting (ASIP) pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Materi Song Lyrics Siswa Kelas X

Noor Hayanti

261-266

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-14

Penggunaan Media Kartu Untuk Meningkatkan Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Siswa Madrasah Tsanawiyah

Erina Kusuma Anggraini

267-273

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-15

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dalam Meningkatkan Kecakapan Abad 21 Siswa Madrasah Aliyah pada Pembelajaran Biologi

Nurhayanti Nurhayanti

275-284

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-16

Pembimbingan Terstruktur Model Social Emotional Learning (SEL) untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Mengelola Kelas

Susiyati Susiyati

285-295

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-17

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas VII MTs Negeri 5 Gunungkidul Melalui Pendekatan SETS

Evy Rahmawati

297-301

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-18

Upaya Meningkatkan Pemahaman Nilai Moderasi Beragama Melalui Video Pondok Narimo dalam Pembelajaran PPKn Siswa Madrasah Aliyah

Mu’awanah Zulaichah

303-307

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-19

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Akidah Akhlak dengan Penerapan Mastery Learning

Dewi Prasari Suyawati

309-313

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-20

Bagaimana Melakukan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru?

Imam machali

315-327

PDF
DOI: https://doi.org/10.14421/ijar.2022.12-21