Vol. 2 No. 2 (2022)

View Vol. 2 No. 2 (2022)

In this issue, Volume. 2 No. 2 (2022), all of the published articles were authored/co-authored by 28 authors from 13 institutions: Universitas Alma Ata Yogyakarta (Indonesia), Institut Agama Islam Ngawi (Indonesia), Universitas Muhammadiyah Surakarta (Indonesia), Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (Indonesia), Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Batubara (Indonesia), Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi (Indonesia), Badan Riset dan Inovasi Nasional (Indonesia), Madrasah Aliyah Negeri 1 Musi Banyuasin (Indonesia), dan Madrasah Tsanawiyah Paradigma Palembang (Indonesia), and Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta (Indonesia).

 

Published: 2022-12-17

Articles

  • Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Masa Pandemi Covid-19 di SDN 4 Bendungan Wates Kulon Progo

    Riqotul Fuadah, Maratus Soleha, Muhammad Zulfikar, Aida Hayani
    157-166
    • PDF Views: 214 | Downloads: 210
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2022.22-01

  • The Kibar Method BTHQ Learning Curriculum on Improving the Cognitive Aspects of Muhammadiyah Elementary School Students Karangkajen

    Ariq Nurjannah Irbah; Eko Prasetiyo; Khamim Zarkasi Putro
    167-174
    • PDF Views: 175 | Downloads: 115
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2022.22-02

  • Studi Filosofis Konsep Pendidikan Menurut Hamka dan Relevansinya dengan Sistem Perkaderan Muhammadiyah

    Dartim, Mohamad Ali
    175-187
    • PDF Views: 267 | Downloads: 263
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2022.22-03

  • Pendidikan Karakter Islam: Internalisasi Nilai Pancasila dalam Kepribadian Siswa Pasca Pandemi Covid-19

    Ilmiah Sholikhah Oktafiani, Yusuf Muhtarom
    189-205
    • PDF Views: 141 | Downloads: 131
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2022.22-04

  • Pendidikan Islam dalam Membentuk Karakter Sosial Siswa di Era Society 5.0

    Taufik Hidayat, Wahyuni Pohan, Fadhli Ihsan Arbas Hasibuan
    207-217
    • PDF Views: 354 | Downloads: 729
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2022.22-05

  • Strategi Elaborasi Kepemimpinan Karismatik dalam Pendidikan Islam terhadap Generasi Intelektual Indonesia Abad 21

    Eka Susi Sulistyowati, Hamruni, Rasidin
    219-231
    • PDF Views: 442 | Downloads: 84
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2022.22-06

  • Analisis Survey Kepuasan Layanan Penilaian Angka Kredit Guru Agama Sekolah Menengah Atas (SMA) Provinsi DIY dan DKI Jakarta

    Imam Machali, Opik Abdurrahman Taufik
    233-245
    • PDF Views: 66 | Downloads: 55
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2022.22-07

  • Implementasi Manajemen Strategi Blue Ocean Di LPI PG-RA Al-Muttaqin Tasikmalaya

    Nur Fitriyah, Nurfaizah
    247-262
    • PDF Views: 235 | Downloads: 426
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2022.22-08

  • Manajemen Sarana dan Prasarana di Lembaga Pendidikan Islam

    Wahyu Nugroho, Bayu Widiyanto , Hendra Purwanto , M. Iqbal Firdaus
    263-273
    • PDF Views: 1014 | Downloads: 887
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2022.22-09

  • Problematika Madrasah Pilot Project Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022 – 2023 di Madrasah Aliyah se- Kabupaten Musi Banyuasin

    Erdiansyah, Joharni, Era kartikasari Ariani
    273-278
    • PDF Views: 509 | Downloads: 614
    DOI: https://doi.org/10.14421/hjie.2022.22-10